MATEMATİK ÖĞRETMEYE YÖNELİK KAYGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ.
M Peker - Journal of Educational Sciences & Practices, 2006 - search.ebscohost.com
Bu araştırmanın amacı matematik öğretmeye yönelik kaygı ölçeği geliştirmektir. Bunun için
ilgili literatür incelendikten sonra 40 maddelik matematik öğretmeye yönelik kaygı ölçeği …
ilgili literatür incelendikten sonra 40 maddelik matematik öğretmeye yönelik kaygı ölçeği …
GENİŞLETİLMİŞ MİKRO ÖĞRETİM YAŞANTILARI HAKKINDA MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
M Peker - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2009 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, matematik öğretmeni adaylarının genişletilmiş mikro öğretim
yaşantılarına dayalı görüşlerini alarak genişletilmiş mikro öğretim uygulamalarının öğretmen …
yaşantılarına dayalı görüşlerini alarak genişletilmiş mikro öğretim uygulamalarının öğretmen …
Pre-service teachers' teaching anxiety about mathematics and their learning styles
M Peker - Eurasia Journal of Mathematics, Science and …, 2009 - ejmste.com
The purpose of this study was to investigate the differences in the teaching anxiety of preservice
teachers in mathematics according to their learning style preferences. There were a total …
teachers in mathematics according to their learning style preferences. There were a total …
LİSE 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE
M Peker, Ş Mirasyedioğlu - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2003 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, resmi genel liselerin ikinci sınıf öğrencilerinin matematiğe yönelik
tutumlarını, matematik başarılarını ve öğrencilerin tutum puanları ile başarı puanları arasındaki …
tutumlarını, matematik başarılarını ve öğrencilerin tutum puanları ile başarı puanları arasındaki …
Öğrencilerin cebire yönelik hata ve yanlış anlamaları: Matematik öğretmen adayları'nın bunları tahmin becerileri ve çözüm önerileri
Y Dede, M Peker - İlköğretim Online, 2007 - dergipark.org.tr
Cebir, matematiğin en önemli alanlarından birisidir. Ancak, cebirsel öğrencilerin cebirsel
bazıları sıkıntılarının olduğu bilinmektedir. Bu zorlukların nedeni olarak, cebirin içeriği, öğrenimi …
bazıları sıkıntılarının olduğu bilinmektedir. Bu zorlukların nedeni olarak, cebirin içeriği, öğrenimi …
İlköğretin Matematik Öğretmenliğini Kazanan Öğrencilerin Öğrenme Stilleri ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişki.
M Peker - Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2005 - search.ebscohost.com
Bu araştırmanın amacı ilköğretim matematik öğretmenliğini kazanan öğrencilerin öğrenme
stilleri ile matematik başarıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bunun için Cumhuriyet …
stilleri ile matematik başarıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bunun için Cumhuriyet …
Data-adaptive censoring for short-term wind speed predictors based on MLP, RNN, and SVM
This study introduces novel short-term wind speed predictors based on multilayer perceptron
(MLP), recurrent neural network (RNN), and support vector machine (SVM) by combining …
(MLP), recurrent neural network (RNN), and support vector machine (SVM) by combining …
Pre-service elementary school teachers' learning styles and attitudes towards mathematics
M Peker, Ş Mirasyedioğlu - Eurasia Journal of Mathematics, Science …, 2008 - ejmste.com
The purpose of this study was to investigate the differences of pre-service elementary school
teachers’ attitudes towards mathematics according to their learning styles. Two hundreds …
teachers’ attitudes towards mathematics according to their learning styles. Two hundreds …
[PDF][PDF] The relationship between mathematics teaching anxiety and mathematics anxiety
M Peker, E Ertekin - The New Educational Review, 2011 - academia.edu
he aim of this study is to examine the relationship between pre-service teachers’ anxiety levels
in relation to teaching of mathematics and their mathematics anxiety levels, as well as to …
in relation to teaching of mathematics and their mathematics anxiety levels, as well as to …
[PDF][PDF] The use of expanded microteaching for reducing pre-service teachers' teaching anxiety about mathematics
M Peker - Scientific Research and Essay, 2009 - researchgate.net
The purpose of this study was to investigate the effects of expanded microteaching on the
pre-service mathematics teachers’ teaching anxiety in teaching practicum course. There were …
pre-service mathematics teachers’ teaching anxiety in teaching practicum course. There were …